Perlas. Formando cantidades hasta 100.

Continuando con nuestra revisión, hemos trabajado la formación de cantidades a través de las perlas. Hemos utilizado 55 decenas y 10 unidades. Así hemos ido haciendo 10, 20, 30, hasta 100.

Cada vez que pasábamos de decena, contábamos con las unidades hasta el siguiente grupo. Por ejemplo, llegamos a 30 y colocamos tres decenas y ponemos las unidades de una en una y contamos 31, 32, 33...y así sucesivamente.